Articles de Convergence(s) mentionnant le tag les grands pédagogues

John Dewey (1859-1952) est d'abord un philosophe qui intègre d’emblée la pédagogie dans le cadre plus vaste de sa pensée philosophique. Il ne propose pas de recette mais des méthodes d'expérimentation. "L’exigence de liberté est une exigence de pouvoir"

Fernand Deligny (1913 – 1996) est un éducateur français, une référence majeure de l’éducation spécialisée. Sa vision critique des institutions - la manière dont sont traités les enfants différents le révulse - se trouve renforcée par le fait que des malades mentaux ont survécu à la guerre, en société sans internement.

« Notre action est menée en contact étroit avec la réalité. » Pédagogue et théoricienne de l’Éducation nouvelle, Gisèle de Failly (1905-1989) est la fondatrice des Ceméa.

Jean-Ovide Decroly (1871-1932) , biologiste belge ayant bifurqué vers la neuropsychiatrie, puis vers la psychologie, tire des enseignements de ses observations d’enfants. Il défend la généralisation des méthodes nouvelles à l’ensemble du système éducatif.

Roger Cousinet (1881 - 1973) est un pédagogue français, pionnier de l’Éducation nouvelle en France. Membre fondateur de plusieurs associations pédagogiques telles que La Nouvelle Éducation , l’École nouvelle française et Éducation et Développement.

Édouard Claparède (1873-1940), médecin et psychologue suisse (Genève) considère l’enfant comme un être vivant et l’éducation comme la vie : une dynamique d’adaptation.